2014年以来,我国各地瞄准中小学基础教育,推进各具特色的新一轮课程改革。在近3年的新一轮课改实践中,各地取得哪些新进展,面临哪些新难题?为了孩子的未来、国家的明天,亟待深入推进的课改又将何去何从?记者深入江苏、上海、河南、山东、海南等地采访调研。
2016年5月25日,江西省新余市渝水区仙来学校学生在参加“乐活课程”
应对时代之变,课改在路上
社会飞速发展,知识经济、全球化和信息技术挑战来袭,作为教育的重要环节,课程改革的脚步不断跟进。
如何培养具有正确人生观、价值观和世界观,拥有创新精神、实践能力和可持续发展能力的人,如何能让孩子“学会做事、学会求知、学会做人”,如何为孩子的终身发展和一生幸福奠基?各地课改正不断创新发力。
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